DATOS PERSONALES
Prof. Lic. Ana Rosa Abrahín
Teléfono: 4775 7986
ana_abrahin@latinmail.com
ANTECEDENTES SOBRE LA FORMACION
TITULOS:
- Experta en Gerontología. Universidad de Salamanca. España. 2001.
- Licenciada en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de San
Luis. 2000.
- Profesora de Enseñanza Media y Superior en Ciencias de la Educación.
Universidad Nacional de San Luis. 1994.
- Licenciada en Psicología. Universidad Nacional de Cuyo. l975.
ESTUDIOS CURSADOS:
- Doctorado "Cultura y comunicación: una aproximación interdiciplinar".
Docencia . Universidad de Salamanca. España. 2002.
- Doctorado " Psicología Social". Universidad John F. Kennedy. Buenos Aires.1983.
ANTECEDENTES DOCENTES Y
FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
Ya como alumna de la carrera de psicología me inicio en la práctica docente colaborando en los cursos del área social e institucional, tarea que continuo interrumpidamente a la fecha desde un sinnúmero de instituciones públicas y privadas teniendo como visión el desarrollo humano y la creación de oportunidades vitales desde la organización donde la persona se desempeñe.
La formación ha sido hasta la fecha el leit motiv de propuestas a organizaciones oficiales y no gubernamentales para la realización de seminarios, talleres, cursos y jornadas, programas de radio y televisión presentando diferentes temáticas: relaciones humanas, educación permanente, tiempo libre, comunicación y diálogo, gerontología social, la vida cotidiana, etc.
La participación como conferencista y panelista en charlas-debate, foros, coloquios, asambleas, ha tenido como objetivo movilizar concientizando acerca de las posibilidades del recurso humano por excelencia: la persona en vistas a su desarrollo y a la promoción de oportunidades vitales que lo faciliten de manea permanente.
ANTECEDENTES SOBRE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA
Y PUBLICACIONES
Los trabajos presentados tienen como eje la difusión de la problemática del ciclo vital, las relaciones intergeneracionales y la formación permanente.
Un Seminario Especial en gerontología social difundido por radio es un ejemplo El texto NUESTROS VIEJOS en sus dos ediciones son mirada critica y al mismo tiempo propuestas de intervención en escenarios y procesos para el logro del desarrollo humano. La segunda edición se presenta en Salamanca en abril del 2001.
El texto NUEVOS PARADIGMAS NUEVOS PATRIARCAS constituye un sacar paréntesis de situaciones conocidas pero no tocadas desde el sistema educativo formal , con el mismo objetivo. Se presenta en la Universidad Nacional de Rio Cuarto en agosto de 2004, en la Legislatura de la ciudad de Buenos Aires en 2005.
El documental CHAU REFERENTES! es una mirada al siglo pasado y sus dogmas en vistas a invitarnos a crear nuevos al mismo tiempo que los estamos viviendo. Se presenta en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación dela Universidad de Salamanca en diciembre de 2002.
El material presentado desde los medios de comunicación, tanto en prensa como en radio y televisión puede ser considerado una "campaña de promoción de la persona" por su sistematización y envergadura así como por la profundidad y amplitud de los contenidos expuestos.
El material registrado como "APUNTES PARA UNA PRACTICA CIUDADANA" ( 2004- inédito) constituye una respuesta a la demanda de formación para la acción responsable en todo orden de dicha práctica.
ANTECEDENTES SOBRE SERVICIOS Y
TRANSFERENCIA A LA COMUNIDAD
La utilización de los espacios sociales dados como sistema educativo y medios de comunicación para proyectar desde ellos un llamado de atención y un alerta a la comunidad acerca de la realidad de nuestros viejos, ha sido complementada con la creación de nuevos espacios para prácticas sociales de ellos mismos como protagonistas.
Desde el Centro de Jubilados y Pensionados de la Provincia de San Luis: creación "Departamento de Orientación" , Proyecto " Tiempo libre, tiempo útil" para todos los asociados y sus familias , programa radiofónico " Cuatro Generaciones".
Desde la Fundación para la Educación Permanente: programa radiofónico
" Hombre Total", "Jornadas de Lectura Critica de los Medios Masivos", campaña " Descubriendo Nuestro Lenguaje".
Desde la Asociación Gerontológica de la Provincia de San Luis realización de la : "Semana Nacional de Homenaje a la Vida"- 4 al 10 de noviembre así como su implementación en el Calendario Escolar de la Provincia, Proyecto de Ley de Ancianidad ( con media sanción del Senado de la Provincia), Proyecto de Reglamentación de Hogares Geriátricos, Proyecto de Ampliación de la Edad de Obligatoriedad de Votar presentado a la Legislatura Provincial, cursos de Formación para personal de servicio en los geriátricos provinciales.
Desde el sistema educativo de la provincia de San Luis: " Proyecto Vejez y Envejecimiento en los Contenidos Curriculares",( tópico de la tesis de licenciatura en ciencias de la educación), implementado entre 1993 y 1994 .
Desde el Laboratorio de Alternativas Educativas, de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis, como directora del Proyecto N 19 " Historia Viva", concurso afiches 1999, año Internacional de las Personas de Edad"; seminarios-taller : "Abriendo Puertas", "Gerontología Social", "Folklore: memoria, vivencia y legado".
Una práctica social con los adultos mayores coronda con la creación del "Parlamento de la Tercera Edad" (1997) denominado desde 2000, Parlamento "Nuevos Ciudadanos",integrado por representantes de las principales organizaciones que nuclean a los adultos mayores de la comunidad de San Luis .
La creación del " Grupo de Formación Colegio Mayor" es una respuesta a la brecha entre el sistema educativo oficial y la comunidad a la que sirve, especialmente para los mayores de 35 años en adelante, brindando alfabetización y cursos libres, siendo especialmente docentes jubilados quienes ofrecen tal servicio como modelo de reconversión laboral efectiva.
La institución de la SEMANA NACIONAL DE HOMENAJE A LA VIDA - 4 al 10 de noviembre- en 1988, y partir de esa fecha, su promoción para ser incorporada a los calendarios escolares tanto en mi país como en el extranjero constituye lo que considero un cierre-apertura de práctica social como analista simbólico.
ANTECEDENTES EN CONDUCCIÓN, GESTIÓN
Y / Ó GENRENCIAMIENTO
El desempeño en organizaciones oficiales y no gubernamentales: delegada en San Luis de la Fundación para la Educación Permanente, delegada regional de la Asociación Interprovincial de Gerontología y Geriatría, vocal titular de la Asociación Gerontológica Argentina, pro secretaria de la Asociación de Mujeres de Negocios y Profesionales de San Luis, miembro de la subcomisión de Educación del Foro Gerontológico Argentino, miembro consultivo del Consejo Provincial de la Mujer de San Luis, Coordinadora del Parlamento de la Tercera Edad , "Nuevos Ciudadanos", y Tutora Académica del Colegio Mayor, fundadora y presidenta de la Asociación Gerontológica de la Provincia y del Club de Abuelos San Luis, constituye un pleno ejercicio de nueva ciudadanía al servicio de la comunidad a la que pertenezco, buscando armonizar el bien común con mi vocación.
PARTICIPACIÓN EN CURSOS, JORNADAS,
SEMINARIOS, ASAMBLEAS, CONGRESOS
Tanto como miembro adherente, titular, expositora en reuniones que hacen a la problemática amplia de las cuatro generaciones: adultos mayores, adultos, niños y jóvenes, tratando temas de salud mental, comunicación, educación, animación sociocultural, mediación, etc. que podría se considerada ejercicio de una política social del desarrollo humano volcada a la creación de oportunidades vitales desde las organizaciones en las que la persona se desempeña.
